MEDI:肥胖怕什么？我们都是不一样的烟火_jubilation词根

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给孩子们推荐一本书吧，《火鞋与风鞋》。人啊，应该接纳自己。评价标准有很多，不必太在意外在的评价标准。找到自我、认识自我、认可自我，内在的标准更重要。勇敢地做自己吧，我们都是独一无二的。做好了自己，自己就是标准。

这是一个一下子就可以被吸引的故事。

迪姆是鞋匠之子，因为长得又胖又矮而受到同学们的嘲笑。苦恼伴随着这个不满十岁的孩子。他很可爱，在上课之前帮助学校对面市场的商户卸货、摆水果，积攒下来的硬币有时会用来买糖果送给同学，他希望他们不再笑他，但是他们还是照旧笑；他用硬币给爸爸买雪茄、给妈妈买巧克力、给自己买棒棒糖，那样的日子是一家人的节日，他会慢慢地享受。

欧科云链集团副总裁：区块链技术支持数字经济时代发展:9月6日消息，欧科云链集团副总裁张超在第二期《欧科会客厅》中表示，区块链技术同5G、IOT(物联网)、人工智能、大数据等技术一样，都是数字经济时代的重要基础设施，应该统筹使用才能发挥其最大价值。在这些技术串联中，区块链相当于“动脉”，解决各个角色主体之间的交互逻辑和数据传输规则，从而赋能公共安全、物联网、智慧城市、医疗、共享经济等多方面。

张超还表示，为了助力数字未来，欧科云链集团多年来投入大量精力，专注于区块链底层基础设施，研发相关产品，融合区块链、大数据、人工智能，致力于打造区块链数据门户的整体生态。据了解，本期《欧科会客厅》：无限想象的数字未来，区块链可以做什么？由欧科云链集团联合新浪财经共同推出。[2021/9/6 23:03:06]

然而，一家人的幸福还是抵不过同学们的嘲笑带给他的苦恼。终于有一天，他对爸爸说：“我不想做迪姆了。”

我问小婉这句话是什么意思。

小婉说：“迪姆想变瘦一点，漂亮一点。”

“还有呢？”

“高一点。”

他接受不了自己的又矮又胖。

爸爸给他讲国王迪姆的故事，但不能帮他解决自己的问题。最终决定送他特别的礼物。

我当时在想：生活中我们是怎么做的呢？

我接触到的家长中最简单的处理方式就是找老师或者对方的家长。很简单，是对方制造了迪姆的麻烦，当然要找，要批评他，要让他道歉。可是，这样问题就解决了吗？没有。

我可能会给孩子讲个故事，就像迪姆的爸爸一开始那样。但，也解决不了问题。小婉也说，她不明白故事中国王的做法。

那么，我会怎么做呢？

小婉是懂迪姆的。她也曾面临过相似的境遇：参加集体舞蹈，好朋友说她动作难看；唱歌，人家说她跑调……小婉还说过，她很后悔小时候没听我的话学跳舞，所以在博物院遇见临摹壁画的美术班后，她不顾一切跑去报名。小婉比迪姆大两岁，她的选择说明了她对自己的认可，舞蹈、唱歌我不行，我可以在其它方面展示我自己，比如：画画。

这是读这本书之前，我知道的最好的答案。首先，接受自己的缺点。然后，努力在其他方面做的更好，以求赢得他人的认可。

但是，这种办法也有问题。孩子可能这一辈子不会再跳舞和唱歌了。伴随着孩子的成长，还会有其他的问题相继出现，那么孩子岂不是要放弃很多？

爸爸送给迪姆的生日礼物是一双红皮鞋——火鞋，妈妈送给他一个背囊。真正的礼物还不止这些。

假期里爸爸和迪姆一起去旅行——其实是流浪。这才是绝好的礼物。

流浪，流浪远方。这恐怕是每个孩子都有过的愿望，但我们选择流浪大多只是一种对现实生活的逃避或者对未知世界的好奇。

迪姆的流浪何止是流浪？

迪姆来到乡间，生活是如此新鲜。露宿野外，他会把作响的小仓鼠当做蛇；在农家，他差点被奶牛拖走；过独木桥时，跌落水中……他在爸爸的行动和故事中越来越勇敢。

他也有过沮丧，爸爸找不到活干又加上在森林里迷路，迪姆感觉到了“黑暗”，被上帝遗弃。爸爸一边讲“星星兔”的故事，一边带他走出迷途。他变得更乐观。

在乡村，他照样遇到了自己的老问题。踢足球的孩子们叫他“小胖子”。爸爸给他讲了“小黑羊”的故事，上帝造了小黑羊，世界从此不再单调。迪姆明白了，每个孩子都是上帝的宠儿。他重新回到孩子们中，做了守门员。依依惜别时，他们做的是胖与瘦的文字颠倒游戏。

胖与矮，不是缺点，那就是你。自己首先要接受自己，自然会赢得他人的认可。正因为又矮又胖，迪姆才比别人更适合做守门员；郭靖因为不懂音律而战胜了欧阳克；一些曾经问题学生做老师，会更懂得如何去帮助孩子们成长……

不要说孩子，就是我们大人有多少能做到这一点呢？某位著名的黑人明星不是一而再的整容吗？首先不能接受他外貌的是他自己，观众欣赏的是他的才艺。

我也认识一只“小黑羊”，曾经像故事中的小羊一样去“洗”，甚至受人怂恿用白面粉擦脸，哈！慢慢地，他认识到小黑羊就是他自己，问题不在自己。参加工作了，还有同事认为是不讲卫生。而那个时候，他已经可以悠然的打趣自己了。

向内还是向外，是不同的方式；内向还是外向，是不同的结果。

好的童书，不是故事内容如何新奇，情节如何曲折，而是能够与孩子的生命对接。与孩子的生命对接，也即能适时地解决孩子成长过程中遇到的麻烦、困扰等。《火鞋与风鞋》就是这样的。

“风鞋”指的是爸爸那双鞋，也特指爸爸。故事中的爸爸在物质上并不富有，只是一名小小的鞋匠。可是他又的确是个富翁，特别擅长讲故事。在流浪的过程中，爸爸风鞋能够特别巧妙地运用自己现编的故事幽默风趣的帮助火鞋化解烦恼。“雨中的长鼻子”有效地帮助迪姆管理自己的情绪——生气。此外，还涉及到了“欲望”等问题。这样的故事看起来简单，其实很值得深思。这里面包含了对人生的态度。

仅仅是故事还远远不够，风鞋爸爸送给火鞋迪姆的其实是一次特别的生命体验课。前些时候，看到网络新闻说，有个人驾船环球旅行帮助亲人治疗抑郁症，当时不置可否，现在是完全理解了。心理学家说，心理即生活；教育学家说，教育及生活。哈！一切问题来源于生活，还要靠生活来解决。

这不，迪姆也会给爸爸讲故事了！

这样的经历是不是一次华丽丽寻求自我的朝圣之旅？

作者，德国乌尔苏娜.韦尔芙尔。德国人，给我的印象是很死板的。这本书变了我的看法。乌尔苏娜.韦尔芙尔，所发表的每一部作品均获得德意志儿童文学奖，这在德国文学史上是极为罕见的。这样的作家我也是第一次听说过。

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